С 1999 года директором школы становится зам. директора по научной работе Надежда Юрьевна Терентьева, которая, опираясь на традиции, заложенные администрацией прошлых лет, создала свою команду единомышленников: Наталья Сергеевна Котова, Татьяна Борисовна Киселёва, Ольга Владимировна Юрьева, Людмила Владимировна Воскресенская, Ольга Константиновна Шитова.

В течение двух лет школа № 9 - районная экспериментальная площадка по апробации сетевой модели предпрофильной подготовки учащихся. Школа - участник экспериментальной программы по оценке эффективности программ и материалов, разработанных Национальным Советом по экономическому образованию США. В настоящее время педагогический и ученический коллективы тесно сотрудничают с высшими учебными заведениями, школа имеет договоры о сотрудничестве с ННГУ им. Н.И. Лобачевского, НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, НГТУ, фирмой «1С».

Поддерживается тесная связь с центром занятости под руководством Раковской Веры Александровны. Старшеклассники занимаются в научном обществе учащихся, защищают рефераты в Лингвистическом Университете Нижнего Новгорода, где ежегодно награждаются дипломами 1,2,3 степеней. Выпускники экономического класса продолжают обучение в Университете им. Лобачевского, поступают в высшие учебные заведения, учатся в Центре одаренных детей Нижнего Новгорода.

В марте 2006 года старшеклассники школы приняли участие в работе телемоста по Нижегородской области «Интервью у президента России». Ежегодно растет процент учителей и обучающихся, занятых в научно-исследовательской, поисковой, творческой, проектной деятельности и опытно-экспериментальной работе, объединенных в НОУ. С целью выявления одарённых детей, повышения мотивации обучения ежегодно в школьных предметных олимпиадах участвуют до 37% обучающихся. Школа стабильно занимает первый рейтинг в районном туре предметных олимпиад.

Более 10 лет школа участвует в реализации программы «Одаренные дети», а также профильной и довузовской подготовке. Совместно с НГТУ осуществляется работа по разработке учебных программ по физике, компьютерной графике, практикуму решения математических задач. В настоящее время в школе работает сплоченный коллектив учителей в количестве 58 человек. Из них имеют высшую категорию – 21 чел., первую категорию – 31 чел., вторую категорию – 6 чел.. Имеют звание "Заслуженный учитель РФ" - 1 чел. Награждены медалью «За трудовую доблесть» - 1чел., знаком "Почетный работник общего образования"- 7чел., знаком "Отличник народного просвещения" - 4 чел., грамотой МО РФ - 6 чел., грамотой МО Нижегородской области - 1 чел., грамотой ДОН НО - 8 чел., благодарственным письмом ДОН НО - 3 чел., грамотой УО - 26 чел. Четыре учителя являются руководителями РМО учителей-предметников (математики, информатики, истории и обществознания, начальные классы).

Педагог-психолог Абакумова М.В. является руководителем РМО педагогов-психологов, зав.библиотекой Новикова Э.Н. - руководитель РМО библиотекарей. Педагоги школы разрабатывают свои авторские программы, шесть из которых получили экспертное заключение НИРО.
Педагоги школы - активные участники районных, областных и международных конкурсов. В течение последних лет учителя стали победителями и призёрами районного и областного конкурсов «Учитель года». 25 учителей школы являются членами экспертных групп муниципальной аттестационной комиссии на первую и высшую категории.
Смирнова М.В. - дипломант российско-американского конкурса преподавателей английского языка и страноведения США. (2002, 2003 г.)
Гуляева Т.В. - дипломант Всероссийского конкурса творческих работ учителей - «Символика России» (2003 г.)
Нефедова Н.Н. - дипломант областного конкурса компьютерных презентаций по программе «Обучение для будущего» (2004 г.)
Воскресенская Л.В., Гуляева Т.В. – призёры конкурса компьютерной компетентности в области информационных технологий (2005 г.)
Беляева Ольга Валерьевна - победитель районного конкурса «Учитель года» (2004 год).
Гостева Татьяна Петровна – призёр районного конкурса «Учитель года» (2005 год).
Усцова Вера Леонидовна - призёр районного конкурса «Учитель года» (2006 год).
Три учителя английского языка прошли стажировку в Англии, участвовали в международных конференциях и семинарах. С 2005 года на базе школы работают две областные экспериментальные площадки.

Школа обеспечивает качественное обучение наиболее способных и заинтересованных в учёбе детей по программам углубленного изучения математики, информатики, английского языка, экономики.
Три года подряд школа принимала участие в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы (Приоритетный национальный проект «Образование»). По результатам 2006 года школа получила грант Губернатора Нижегородской области Шанцева В.П. (100 000 рублей) и типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета биологии.

В 2007 и 2008 годах школа стала победителем (1 000 000 рублей).
На сегодняшний день школа оборудована новейшей техникой, имеет четыре выделенных линии Интернет, создаёт хорошие условия для занятия спортом.

В школе работает педагог-психолог - Буланоа Мария Дмитриевна, соцпедагог - Ханжова Ирина Борисовна.

Ставя целью программы развитие личности каждого ребенка, коллектив школы предоставляет возможность детям реализовать себя в работе детских объединений, кружках и секциях.
Активно работает совет старшеклассников, именуемый Клубом молодых организаторов (руководитель Федотова Н.М.). Ведущий вид деятельности старшеклассников - социальное проектирование. Команды спортсменов школы, подготовленные учителями Мартыненко Н. А., Сбитневым А.И., Башмуровым К.А., также занимают призовые места в районных соревнованиях по баскетболу, легкой атлетике, минифутболу, выступают за честь города в зональных и областных соревнованиях («Шиповка юных», «Старты надежд» и др.). В школе созданы кружки художественного творчества: ребята, увлеченные музыкой, занимаются в вокально-инструментальных группах (руководитель Шалунов В.Ю.), изделия ребят из кружка «Резьба по дереву» (руководитель Шарухин Н.И.) - вне конкуренции в районе и области.

Современная жизнь требует создания новой школы, нового ученика, нового учителя. Школа № 9 соответствует этим требованиям благодаря поиску новых форм и методов обучения, творческому подходу к работе и учительскому мастерству.

1 - 2